在党的十九大报告中，习近平总书记指出中国特色社会主义进入了新时代，提出要加快建设创新型国家，优先发展教育事业，实现高等教育内涵式发展。大学生作为创业阵营中不可忽视的新生力量，在践行“双创”理念的同时，也在激发整个社会的创新活力，提供新的增长动力等方面发挥日益重要的作用。
创业教育的本质在于创新性人才培养，这也是国家针对高等教育战略部署和大学生“双创”教育具体任务的实质与内涵。在各种政策的推动下，我国高校已经将创业教育纳入大学生课程体系，大学生将通过创业课程的学习，了解中国市场现状，打破职业偏见，为自己找到更多就业出路。
大学生创业教育离不开教材的支撑。近期我院组织了从事创业教学一线的具有高级职称或取得博士学位的老师，编写了《大学生创业启程》教材。该教材由丁忠明教授担任主编，焦晓波教授、郝喜玲副教授作为副主编，由机械工业出版社出版发行。
教材内容共九章，逻辑框架如下：
教材具体特色如下：
1.突出基础，通俗易懂。本书的对象是低年级本科生，编写组基于教育部对创业教育课程的基本要求，在深入理解该教学要求精神的前提下，做到融会贯通。对创业理论知识按照简洁、精炼、系统的原则进行编写，力求通俗易懂。
2.科学设计，与时俱进。本书将创业的相关理论知识融入一系列体验活动中，科学设计内容，增强创业教育的实操性，培养大学生的创业意识与创业能力，同时，大量的鲜活案例为教师组织开展创业基础教学提供借鉴和资源。并且在每一章增加了思维导图，便于掌握教材整体和各章架构。
3.内容丰富，启发性强。在每一章安排与该章内容相关的开篇案例；介绍各章重点、难点内容；通过创业聚焦、他山之石介绍国内外相关创业案例；穿插一系列小贴士，介绍与创业相关的知识点；每章皆安排了要点回顾、主要概念、复习思考题，便于学习；同时每一章结尾还设计了牛刀小试栏目，供学生进行游戏、实验、实训，力求做到融会贯通，知行统一。
《大学生创业启程》的出版，对进一步健全和完善我院的创新创业教育课程体系，具有积极的推动作用。(撰稿：焦晓波；审核：胡登峰）
